对口援建树丰碑，长治久安固边陲
——安徽省教育援疆综述
刘剑亚
对口支援新疆，是党中央国务院根据新疆发展需要做出的重大战略决策。安徽省委、省政府认真贯彻落实中央新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议精神，高瞻远瞩、超前谋划、积极试点，走在全国19个省市对口支援新疆的前列。
按照中央关于干部援疆、经济援疆、科技援疆、教育援疆、人才援疆的全面部署，我省将教育援疆作为全面援疆工作的重中之重来认真组织、实施。教育是关系到新疆长治久安的基础性、根本性的问题，也是关系到中华民族核心利益的问题。
承担对口支教任务，是省委、省政府交给省教育工委、省教育厅的一项重要政治任务。安徽省对口支援的,是新疆和田地区皮山县，皮山县是国家重点扶持贫困县。省教育厅专门成立了援疆工作领导小组，曾先后多次到皮山进行调研和对接。并根据赴疆调研对接情况和皮山县提出的需求，拟订了《安徽省教育援疆工作规划（2011-2015）》，明确了“双语”教学、中等职业教育和师资队伍建设为教育援疆的三大重点任务。
首先，进一步加大双语教育工作力度。为实现帮助皮山县到2015年基本普及中小学双语教育的目标，加大双语师资培训力度，采取接受骨干教师到内地培训、选派专家送教上门、运用智能语音技术、现代远程教育等多种形式开展提高教师素质的培训。加大双语师资培养力度，以定向培养的方式，为皮山县培养双语师资。指导皮山县委、县政府出台“双语”教师的激励与考核政策，鼓励受援地学校领导、教师通过自学等多种方式学习双语，使用双语教学。定期选派骨干师资支教。加强科大讯飞“双语”教具系统应用与研究开发，扩大应用范围，扩展应用科目。到2020年达到中央的要求—— 国语能普及，基本上能成为通用的语言。
其次，帮助扩大皮山县中等职业学校的招生规模。利用我省优质职业教育资源，通过联办、共建、结对帮扶、校校合作、加强实训基地建设等多种措施，提升皮山县中职学校办学能力。每年选派一定数量相关专业教师和职业教育管理人员赴皮山县中等职业学校支教，并接受皮山县职业学校教师到我省的优质职业学校培训。在我省相关院校开设面向皮山县招生的幼师专业和医学专业班。同时，继续开设面向皮山县的内地高中借读班，重点招收具有一定国家通用语言文字基础的初中毕业生，并考虑适当增加招生数量。
自2010年8月，我省首批选派30名优秀教师赴皮山开展支教工作至今，已先后轮换了四批。前三批共113位支教老师，主要是支援小学、初中、高中的教育教学。他们不辱使命，情系皮山，辛勤耕耘，圆满完成了支教任务，载誉归来。
从第四批开始，省教育厅首次派出了八位专业教师，帮助和指导皮山县职业技术学校进行专业学科建设，包括培养目标、课程设置、教学计划等等。由安徽对口援建的皮山县职业技术学校，占地三百余亩，投资1.85亿元，
援疆工作是一个“锻炼人、培养人、提高人、考验人”的战场，是践行党全心全意为人民服务宗旨的战场，同时也是提高我们党执政能力、体现我们为国奉献精神的战场。我们每位援疆的同志，无论是从事行政工作还是技术指导，无论是支教还是支医，共同为了实现新疆的“长治久安和跨越式发展”的两大战略目标，务实创新、团结协作、不辱使命，完成各项援建工作任务，不辜负中央和省委、省政府及省教育厅的重托，不辜负和田地区和皮山县人民的期望。
如今，我省的教育援疆工作已经高速启航。在全国对口支援新疆建设的进程中，必将留下我省教育系统工作者奋斗的足迹，留下皖新团结发展的历史丰碑。
