各位开放教育辅导员:
根据省电大文件要求，结合我校工作情况，请于
附件：
关于开展学生工作案例研讨暨优秀案例评选活动的通知
各有关分校、校内各系部、有关学院：
为积极探索新形势下学生工作的新途径和新方法，及时总结我校学生工作的成果及经验，进一步推进辅导员、班主任工作，经研究，决定组织开展学生工作案例研讨会暨优秀案例评选活动。现将有关事宜通知如下：
一、案例要求
1、内容包括在学生思想政治教育、日常管理、特情学生帮扶、心理健康教育、校园文化活动、班级管理、社团建设、党团建设等工作过程中的典型学生工作案例，须反映工作对象特点、工作思路、工作方法。
2、案例要求真实可信、特色突出、典型性强。
二、案例评选
评选工作组对案例进行评比，评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，给予奖励。
附件：
学生工作案例撰写说明
一、学生工作案例的含义
学生工作案例是对包含解决某些疑难问题，某些原理、方法、策略运用的学生工作情境案例的描述，案例中渗透学生工作理念，展现在学生工作理论、方法指导下解决问题的方法与策略。可以按照学生工作的内容分类，包括学生思想政治教育、学生日常管理、特情学生帮扶、学生心理健康教育、校园文化活动组织、学生班级、社团建设、党团建设等。
二、学生工作案例的六要素
鲜明的案例主题、清晰的案例背景、典型生动的案例事件、深入浅出富有启发性的案例分析和启示、值得研究的案例问题构成了优秀的学生工作案例。
1、主题。案例主题是案例所要反映的核心理念和观点。案例必须要有主题，写案例首先要考虑这个案例所要反映的主题是什么。
2、背景。案例发生的环境和条件。需要向读者交代案例发生的有关情况、时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍并不需要面面俱到，重要的是说明案例的发生是否有什么特别的原因或条件。
3、案例问题事件。通过对原始材料进行筛选，对案例问题产生、解决过程中的环境、人物活动的描述，有针对性地向读者交代特定的内容。案例问题事件是案例反映主题所包含的各种问题的事件。
4、解决问题的思路、方法及效果。
5、分析与启示。可运用思想政治教育学、教育学、心理学、管理学等学生工作相关理论对案例进行理性分析，找出案例反映出的大学生成长成才内在规律，为辅导员、班主任工作提供现实的借鉴与启示。
6、有待探讨的问题。可列出案例中存在争议的问题或由此引发的思考。
